Бальчус Ирина Васильевна

Документы для аттестации в облачном хранилище Mail.ru (ссылка: https://cloud.mail.ru/public/3mEb/QuEtLKENs)

1.1.Наличие образования по профилю профессиональной деятельности (открыть) 

• Диплом об образовании [1]
• Приложение к диплому [2, 3]
• Свидетельство о заключении брака [4]

1.2.Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе (открыть).

Соответствие дополнительного профессионального образования, полученного в межаттестационный период, профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе (смотреть документ).

• Аттестационные листы 2002  [5]
• Аттестационные листы 2008  [6]
• Аттестационные листы 2013  [7]
• Аттестационные листы 2018  [8]

В  межаттестационный   период прошла курсы повышения квалификации:  

1. «Обучение специалистов, привлекаемых к организации и проведению государственной итоговой аттестации(ОГЭ,ЕГЭ,ГВЭ)»-«Подготовка организаторов ППЭ» ДО и МП ХМАО-Югры,АУДПО ХМАО – Югры «Институт развития образования», Ханты – Мансийск 

• 2019год  [9]
• 2020год [10]
• 2021год [11]

1. «Технология подготовки школьников к ЕГЭ по русскому языку с использованием модульного курса «Я сдам ЕГЭ!» АУДПО ХМАО – Югры «Институт развития образования», Ханты – Мансийск, 2018г. (удостоверение рег. №5361) [12]
2. «Особенности  преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»-72 часа, ЦДПО «Экстерн» ООО «Международные Образовательные Проекты» РФ, Санкт-Петербург, 2018г.(удостоверение рег. №02180) [13]
3. «Внедрение ФГОС для обучающихся с ОВЗ в условиях реализации Плана основных мероприятий до 2020 года, проводимых в рамках Десятилетия детства»  ООО «Центр Инновационного образования и воспитания», г.Саратов, 2019г.(удостоверение рег. №357-21246) [14]
4. «Преподавание предметной области «Искусство в образовательных организациях»ООО «Центр Инновационного образования и воспитания», г.Саратов, 2019г.(удостоверение рег. №425-5974) [15, 16]
5. «Методология и технологии дистанционного обучения в образовательной организации»-ООО «Центр Инновационного образования и воспитания», г.Саратов, 2020г [17]
6. «Обучение экспертов по проверке итогового сочинения и итогового собеседования»АУДПО ХМАО – Югры «Институт развития образования», Ханты – Мансийск 2020г. (удостоверение рег. №680) [18]
7. «Школа современного учителя русского языка»-100 часов ФГАОУ  ДПО «Академия реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Министерства просвещения Российской Федерации», г.Москва, 2021г. (удостоверение рег. №у-73349/б) [19]

1.3.Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности (открыть).

Применение результатов дополнительного профессионального образования в педагогической деятельности (смотреть документ).

1.4.Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога) (открыть).

Самообразование и профессиональное развитие (в любых формах, применяемых по усмотрению педагога) (смотреть документ).

• Диплом - 1 место в Международном конкурсе «Ключевые понятия и теоретические основы педагогики  в системе гуманитарных знаний и наук»
• Диплом - 1 место во Всероссийском конкурсе «Предметная компетентность учителя русского языка и литературы»
• Свидетельство о публикации статьи «Здоровьесберегающий потенциал урока»(Рецензия на статью)
• Свидетельство о публикации  методической разработки «Организация работы со слабоуспевающими учащимися»
• Свидетельство о публикации на сайте «Инфоурок» методической разработки «Проект «Технология  структурирования учебного материала-основа формирования успешных правописных навыков»
• Свидетельство о публикации работы «Активные  методы  обучения  на уроках  русского  языка» в сборнике «Эффективные формы, методы,  приёмы обучения и воспитания: проблемы, поиск, опыт, перспективы»
• Свидетельство о публикации работы «Технология развития  критического мышления  на уроках  русского  языка»

1.5.Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе (открыть).

Соответствие планируемого самообразования, повышения квалификации или переподготовки профилю профессиональной деятельности, стратегическим ориентирам развития образования в автономном округе (смотреть документ).

3.1.Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией (образовательная программа, рабочая программа и её методическое обеспечение) (открыть).

Обеспечение образовательного процесса программно-методической документацией (образовательная программа, рабочая программа и её методическое обеспечение) (смотреть документ).

• Рабочая программа внеурочной деятельности  9 класс
• Рабочая программа внеурочной деятельности 11 класс
• Адаптированная образовательная программа по литературе для обучающихся с НОДА  9 класс
• Адаптированная образовательная программа по русскому языку для обучающихся с НОДА  9 класс
• Рабочая учебная программа по литературе 11 класс
• Рабочая учебная программа по русскому языку(углублённый уровень) 11 класс
• Рабочая учебная программа по литературе 9 класс
• Рабочая учебная программа по русскому языку 9 класс
• Адаптированная рабочая программа по русскому языку для учащихся с ОВЗ  5-9класс
• Список приказов и педсоветов
   

3.2.Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов (открыть ).

Использование современных оценочных средств, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий, для оценки планируемых результатов (смотреть документ).

• Промежуточная аттестация: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
• Диагностика предметная(комплекс диагностических работ по определению уровня обученности учащихся за курс основной школы:  1, 2, 3, 4, 5
• Презентация  «Стандартизированные материалы для промежуточной аттестации»: 1
• Презентация «Использование тестовых технологий в практике учителя на различных этапах урока»: 1
• Презентация-Проблемный семинар «Факторы, влияющие на качество образовательных услуг» 
• Сертификаты «Виды оценивания на уроке»: 1, 2
• Список приказов и педсоветов

3.3. Учёт индивидуальных особенностей учащихся в построении образовательного процесса, выборе образовательных технологий, методик обучения (открыть).

Учет индивидуальных особенностей учащихся (смотреть документ).

• Диагностический инструментарий: 1
• Программа мониторинга уровня сформированности УУД: 1
• Виды универсальных учебных действий и применяемые технологии для формирования УУД
• Диагностика по определению уровня тревожности обучающихся
• Опросник «Отношение к школе»
• Определение темперамента по методике Айзенка
• Выступление на педсовете «Инклюзивное образование: проблемы и перспективы»
• Урок в инклюзивном классе
• Выступление на педсовете «Инклюзивное образование: проблемы и перспективы» 
• Презентация - педагогический проект «Технология  структурирования  учебного  материала-основа формирования успешных правописных навыков» 
• Свидетельства о публикации: 1, 2
• Список приказов и педсоветов

3.4. Участие в инновационной деятельности или в экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок (открыть).

Участие в инновационной или экспериментальной деятельности, в работе стажировочных и пилотных площадок (смотреть документ).

• Педагогический проект «Формирование предметной компетентности обучащихся посредством организации урока на основе технологии интенсивного обучения русскому языку»
• Приёмы технологии продуктивного чтения-выступление на педсовете
• Презентация «Дидактический материал «Обучение разным видам чтения»
• Аттестационная работа «Приёмы и технологии обучения написанию сочинения по литературе»
• Диплом и сертифика: 1, 2
• Технологические карты к урокам: 1, 2
• Дидактический материал по подготовке к ГИА по русскому языку
• Карта анализа урока
• Статья для публикации «Современные технологии в работе учителя-словесника»
• Дипломы,  свидетельства и сертификаты: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 
• Список приказов и педсоветов
   

3.5. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности (открыть).

Транслирование в педагогических коллективах опыта практических  результатов своей профессиональной деятельности (смотреть документ).

• Презентация опыта-Районный  онлайн-семинар «Технология смыслового чтения в условиях реализации ФГОС ООО»
• Приказ об итогах проведения районного онлайн-семинара
• Реализация педагогического опыта-Дипломы, протоколы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 6, 7, 8, 9, 10, 11
• Дипломы учителю за транслирование педагогического  опыта в сетевом педагогическом сообществе: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 
• Список приказов и педсоветов

3.6. Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней (открыть).

Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах сочинений и научно-практических конференциях «Шаг в будущее» (смотреть документ)

3.7. Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней (открыть).

Участие обучающихся во внеурочной деятельности, дополнительном образовании по профилю профессиональной деятельности педагога различных уровней (смотреть документ)

• Рабочая программа внеурочной деятельности «Мастерство смыслового и выразительного чтения» - 8 класс
• Зачётная работа учащихся 5 класса по внеурочной деятельности «Квадраты»
• Урок-игра для учащихся 5-6-х классов "Час занимательного русского языка"
• Презентация «Час занимательного русского языка» 
• Презентация  «Фразеологический гороскоп»
• Интерактивный тренажёр для обучающихся с ОВЗ
• Пояснительная записка к интерактивному тренажёру
• Гуманитарное состязание «Умники и умницы»
• Литературная гостиная: 1, 2, 3
• Дипломы и Свидетельства о публикации: 1, 2, 3
• Список приказов  и педсоветов

3.8. Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой аттестации, работа в составе жюри конкурсов, руководство методическими объединениями) (открыть).

Экспертная деятельность (работа в качестве эксперта по аттестации педагогических работников, работа в комиссиях по итоговой аттестации, работа в составе жюри конкурсов, руководство методическими объединениями)(смотреть документ).

• Благодарственные письма Управления образования администрации Кондинский район: 1, 2, 3, 4 
• Районная историко-литературная викторина «Н.М.Карамзин: писатель, историк, реформатор русского языка»: задания и ответы: 1, 2
• Приказ по итогам викторины «Н.М.Карамзин: писатель, историк, реформатор русского языка»
• Требования к организации и проведению школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе для обучающихся 5-11 классов школ Кондинского района. Задания и критерии оценивания. 
• Задания_литература_5-11кл: 1, 2, 3, 4, 5, 6
• Критерии оценивания-5-11кл: 1, 2, 3, 4, 5, 6
• Выписки из приказов
• Список приказов и педсоветов

4.1.Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией (открыть).

Результаты освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией(смотреть документ).

• Справка подтверждения
• Список приказов и педсоветов

4.2. Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования» (открыть).

Результаты освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 05.08.2013 № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования»(смотреть документ).

• ОГЭ, ЕГЭ-Итоги-статистика-Мониторинг системы образования: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
• Благодарственное письмо Главы Кондинского района
• Почетная грамота Управления образования Кондинского района
• Справка-подтверждение-Список приказов к п.4.2.
• Список приказов и педсоветов

4.3. Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах по профилю профессиональной деятельности педагога(открыть).

Результаты участия обучающихся в очных предметных олимпиадах, официальных конкурсах по профилю профессиональной деятельности педагога(смотреть документ).

• Дипломы   обучающихся  за участие в предметных олимпиадах: 1, 2.
• Дипломы обучающихся за участие в районной конференции «Шаг в будущее»: 1, 2, 3, 4
• Дипломы обучающихся за участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса сочинений: 1, 2, 3, 4, 5, 6
• Дипломы обучающихся за участие в региональном этапе Всероссийского конкурса сочинений: 1, 2, 3
• Дипломы обучающихся за участие в муниципальном этапе Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»: 1, 2, 3, 4
• Дипломы обучающихся за участие в региональном этапе Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
• Дипломы ученика и педагога за участие в федеральном этапе Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»: 1, 2
• Фотокомпозиции, программа, публикация: 1, 2, 3, 4
• Список приказов и педсоветов
• Справка-подтверждение

4.4. Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады, открытые конкурсы, конференции) по профилю профессиональной деятельности педагога(открыть).

Результаты внеурочной деятельности обучающихся, дополнительного образования (заочные олимпиады, открытые конкурсы, конференции) по профилю профессиональной деятельности педагога(смотреть документ).

                                           Федеральный уровень

• Международная  дистанционная  Олимпиада проекта compedu/ru «Русская литература 5 класс»: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15
• Всероссийская онлайн-олимпиада«Весенне-летний фестиваль знаний 2019»- проекта compedu/ru «Русский язык 5класс»: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15
• Международная  онлайн-олимпиада «Солнечный свет»- Международного педагогического портала «Солнечный свет»: 1, 2, 3
• Всероссийский  конкурс  сочинений «Без  срока  давности»-федеральный  этап: Благодарственный диплом Министра просвещения: 1.
• Всероссийская онлайн-олимпиадаУчи.ру по русскому языку: 1, 2
• Онлайн-школа  Умскул «Всероссийское пробное итоговое сочинение»: 1.

                                        Региональный уровень

• Диплом регионального конкурса творческих работ «Югра литературная»: 1
• Работа дипломанта конкурса - Синквейн: 1
• Региональный этап V Всероссийского героико-патриотического фестиваля детского и юношеского творчества «Звезда спасения»: 1, 2, 3, 4, 5
• Региональный  конкурс творческих работ«Мой край»инновационного проекта «Моя Отчизна»: 1, 2, 3.

                                 Муниципальный уровень

• Дипломы  муниципального конкурса сочинений: 1, 2, 3
• Районная интернет-викторина «Самый внимательный читатель»: 1, 2, 3, 4.
• Приказ по итогам викторины «Самый внимательный читатель»:1.
• Дипломы районного конкурса чтецов «Стихи Победы»: 1, 2, 3.
• Литературный  фестиваль «Тархановские чтения-2021»: 1, 2, 3.
• Дипломы учителю: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

Справка-подтверждение [список приказов к п.2.5, п.4.4.,4.6], (Приложение 1.5)
Список приказов и педсоветы

4.5. Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществлённых во взаимодействии с коллегами (открыть).

Наличие реализованных значимых для организации инициатив, осуществлённых во взаимодействии с коллегами (смотреть документ)

• Проблемно-ориентированный анализ школьного семинара "Качество образования"
• Школьный проблемный семинар «Использование результатов итоговой аттестации учащихся 9 и 11 классов в преподавании учебных предметов»
• Благодарность за участие в РМО12
• Дипломы конкурсов педагогического мастерства: 1, 2
• Выписки из приказов
• Список приказов и педсоветы
• Справка-подтверждение[список приказов к п.4.5.] 

4.6. Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами (открыть).

Наличие значимых для организации результатов, достигнутых во взаимодействии с социальными партнерами (смотреть документ)

• Соглашения о сотрудничестве: 1, 2, 3, 4, 5
• Взаимодействие  с сельской библиотекой-филиалом №7 МУК Кондинская  МЦБС: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
• Взаимодействие  с коллективом филиала  казённого учреждения ХМАО-Югры «Центроспас Югория»: 1, 2, 3, 4, 5
• Взаимодействие с сотрудниками Учинского  этнографического  музея имени А.Н.Хомякова: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
• Взаимодействие с инспекторами ОГИБДД  ОМВД России по Кондинскому району: 1, 2, 3
• Сотрудничество с общественной организацией «Ветераны-пограничники Тюменской области»: 1, 2, 3, 4, 5, 6 ,7
• Сотрудничество с МУК «Половинкинский СДК» и муниципальным учреждением культуры РДКИ «Конда»: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14.
• Справка-подтверждение-[Список приказов к п.2.5.,4.6.]
• Список приказов и педсоветов

4.7. Наличие преодолённых во взаимодействии с родителями проблем обучающихся(открыть).

Наличие преодолённых во взаимодействии с родителями проблем обучающихся(смотреть документ).

• Дипломы  родителям: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14,15
• Классный  социальный проект «Культура  отношения человека к природе»
• Программа  летнего трудового лагеря(ЛТО)-2022
• МТО и палаточный лагерь-фото: 1, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8    
• Выписки из приказов
• Справка-подтверждение[Список приказов к п.2.6., 4.7.]
• Список приказов и педсоветы

5.1. Наличие целей и задач развития собственной профессиональной деятельности, соответствующих стратегии развития образовательной организации и системы образования автономного округа(открыть).

Наличие целей и задач развития собственной профессиональной деятельности, соответствующих стратегии развития образовательной организации и системы образования автономного округа (смотреть документ)

5.2. Соответствие собственных профессиональных целей и задач уровню своего профессионального образования и планам его повышения(открыть).

Соответствие собственных профессиональных целей и задач уровню своего профессионального образования и планам его повышения(смотреть документ)

5.3. Соответствие собственных профессиональных задач уровню своей профессиональной деятельности(открыть).

Соответствие собственных профессиональных задач уровню своей профессиональной деятельности (смотреть документ)